OKAY智慧教育贾云海:AI时代下教育的“变”与“不变”

来源: 2018-10-26 11:08:49

  科技驱动社会进步,教育与技术的融合,也经历了几个阶段。从“教育信息化”到“互联网+教育”再到如今大热的“人工智能+教育”。当人工智能这个技术变量成为教育场景中的关键一环之后,新的时代下教育该如何变革?又有哪些教育的本质是绝对不能丢掉的?

  近来,在刚刚结束的第十九届中国国际教育年会上,OKAY智慧教育创始人、CEO贾云海做了“当教育遇上人工智能”的主题报告,基于“AI+教育”,提出了更为耳目一新的观点。

第十九届中国国际教育年会,贾云海演讲

  全场景学习闭环数据,改变学习方式

  在贾云海看来,满堂填鸭式的教学方式以及书山题海式的重复性学习,都将被人工智能驱动下的精准学习方式所代替,即“老师因材施教,学生学己所需。”

  贾云海拥有16年的从教经验,课堂和讲台是他最熟悉不过的地方。同样的知识反复讲,教了一代又一代的学生,但是他发现,每个学生的接受程度参差不齐,一种教学方式不能适应所有学生。那么,如何教学才能真正契合学生学习需求,未来教育走向应是如何的呢?抱着这样的疑问以及解决实际教育痛点的需求,他加入到了创业大潮当中。

  贾云海认为自己是足够幸运的,在他探索实践的这10多年以来,计算机运算能力突破,深度学习技术也真正为实际所用。当技术条件趋于成熟,他迈出最关键的一步,就是实现了对于“全场景学习闭环数据”的积累。他认为单从一个独立的场景,像是“做作业场景”、“预习场景”等获取数据是不够的。只有全方位涉及到课前、课中、课后,包括学生学习、老师评估、老师教学等全部交互动态的数据,才可以构建起学生、知识、老师之间更加精准的对应模型。

  OKAY智慧课堂应用3年以来,深入布局千余所学校。从理论到实践,实现了数据的有效积累与应用。而这也让OK学习机得以真正智慧起来,实现了智能学情分析、智能推荐等更加智慧的功能。

OKAY智慧课堂中的学生

  “在教育当中,不应该只想着把一线城市最好的学校、最优质的资源通过互联网一味传递。所谓的优质内容如果和学生的需求没有关系,那么就是无效的。优质的教育资源需要和学生的需求有效匹配,而人工智能可以让此实现。基于全场景闭环学习数据,学生能够找到自己不会的那一个知识点,老师能够找到自己所擅长的、最应该教的内容;老师教自己最应该教的,学生学自己没有掌握的。”论坛上,贾云海曾这样说道。

  专注学习,是教育的本质

  “为什么要做一个软硬件相结合的产品”,在贾云海的智慧教育探索之路上,这是很多人都会问的一个问题。比起研发一个APP,一个平台,软硬件结合,这是一个庞大而复杂的工程。

  但贾云海始终坚持,“让学生专注学习”这件事情,是无论如何都不应该被改变的,pad等互联网化的智能终端不能真正的服务于学习。

  “智能终端,无论pad还是手机,很重要的一点是转移注意力。乔布斯曾在发布会上讲‘人天然要灵动地,根据自己的思想自由地和社会互动’,所以pad和手机,能够驱动人沉迷其中的只有两个要素,注意力的转移以及游戏化的操作。课堂当中,学生学习要专注,这和互联网的娱乐化因素是冲突的。”贾云海这样说。

  “让学生专注学习”。对于贾云海来说,OK学习机诞生之初就肩负着这样的使命。

  一方面,它是先进的。基于大数据和AI技术,OK学习机让“精准学习”成为可能。OK魔镜呈现的是学习个体的小数据,展示学生自己不会的知识点。基于OK魔镜定位的薄弱点,系统推送相应的学习资料和习题,帮助学生进入深度学习。

  另一方面,OK学习机还原并保留了最传统的学习习惯。采用双屏异显的形式,下屏应用墨水屏技术,创造纸质化的读写体验,上屏专注视听,下屏专注读写。同时,墨水屏也可以避免电子屏幕对孩子眼睛的伤害。OK学习机完全的去娱乐化、去社交化,封闭而独立。用贾云海来说“学生拿起来OK学习机,只能学习。”

OK教学机  OK学习机

  教育需要创新,但是我们传统的教育模式沿袭千年,其有很多精髓是必须要传承的。每个孩子的成长只有一次,教育变革需要更多的专注与谨慎。深耕教育数十年,贾云海希望自己可以在传统与未来中找到一个平衡点。