教育部将出台政策帮中小学教师减负 AI能做些什么?

来源: 2019-02-15 16:44:11

  不久前,在2019年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生特别提到教师的减负问题。他指出,“现在教师负担很重,各种填表、考评、比赛、评估,各种与教育教学科研无关的社会性事务,压得老师们喘不过气来。今年要把为教师减负作为一件大事来抓,教育部将专门出台中小学教师减负政策。”

  相信这段话击中了不少老师的心坎。从搜集资料备课,到上课,再到课后作业,老师们除了正常的教学工作外,承担了许多重复性的工作。不过,得益于人工智能技术的发展,现在这一现状正在慢慢改变,帮老师们减负,让老师们把更多精力放在教研上,放在与学生本身上的愿望有望实现。

  此前,专注于AI+教育的论答推出了一款论答人工智能学习系统,该系统集成了智能测评、智能课堂、智能练习和数据分析等功能模块,为传统教学带来了新的变化。

  在国内教学中,老师往往占据主导地位,从备课、上课、布置作业、改作业、出卷、改卷等,都需要老师经手。不仅如此,老师还要花时间关注学生的个人情况,与学生进行必要的情感交流等等。在整个教学过程中,老师扮演着不可替代的角色。

  论答人工智能学习系统除了方便教学外,对于教学中重复性的工作,如备课时搜集资料、制作 PPT,为考试准备测试卷等,均可交给机器来完成。这样既为老师“减负”,又让老师留出更多精力关注学生的学习状态,真正实现“个性化”学习和“因材施教”。

  一些已经使用过系统的老师们表示,系统的智能测评功能可以随时随地让学生完成课前测、阶段性测试等,智能课堂和智能练习让老师们不必再一本本翻阅试题资料,节省了老师非常多的时间。课后,老师们还会利用数据分析,查看每个学生的阶段性学习情况,及时调整教学重点。

  目前,论答人工智能学习系统已经在全国落地,并受到了许多中小学机构的积极反馈,尤其是得到老师们的认可。显然,有了AI的加持,老师们把原来的重复性工作交给了机器,自己则将有更多精力提升自己,加强教研,以及增加与学生的情感互动,这也让老师帮助学生更好地学习。