疫情期间，学习需求从线下大规模迁移到线上，用户对技术赋能个性化教学有了更多期待和要求。在一对多直播课堂中，教师无法兼顾和跟进学生的学习状态，每个孩子在屏幕前的学习状态仍旧像是未知的黑洞，教学的反馈与互动也并不理想。用户的目光倾向聚焦高互动性、个性化的一对一模式。在第三方数据研究和咨询机构亿欧智库最新发布的教育行业影响分析报告中，在线K12一对一辅导领域教育品牌掌门1对1付费学员人数上涨约300%，掌门教育全国注册学员已达4000万，用户转化数据亮眼。
显然，在线一对一教学是最能满足家长个性化教育、因材施教需求的模式，师生互动性强，教学效果容易检验。对于学习力、自驱力、自制力普遍性有限的中小学生而言，在线1对1模式更让家长放心。
随着科技与教育的不断融合进步，受访家长也乐见平台应用时下新科技，以结合大数据等方式实现学习行为数据化分析。据中科院近期发布的在线教育行业报告显示，66%家长希望应用大数据发现孩子学习的问题所在，58%的家长希望通过大数据匹配教师和教材，获得个性化教学。
在在线教育领域深耕多年，掌门1对1已经积累了海量的教学大数据，从深度采集到深度挖掘，然后将这些数据进行整理切面，最终形成了用户学习大数据、标签化题目大数据和视频教学课堂三大优势数据库。可以说，大数据已经成为掌门在业内十分突出的优势壁垒。
与此同时，为最大化实现“AI+大数据”对教育的升级，结合人工智能技术的新成果。掌门教育把海量数据作为前提和基础，不断对智能化学习系统进行优化，推出了包括智能测评、“掌芯”课件、课程练习等多项成果，让智能教学贯穿教学教学全过程。
在学生层面，掌门1对1的大数据和AI技术能够对学生的学习行为进行实时跟进和分析。日常教学中，多元智能测评系统会为学生提供立体化、多维度的面试化智能测评，对学生学习情况进行深度分析，从而掌握学生学习的情况。在教师层面，系统会在学生和老师身上提炼出上多元的个性化标签，然后根据历史匹配数据及契合度测试，实现师生一对一准确匹配，随着技术的深入以及数据的完善，匹配会更加准确。
新冠肺炎疫情这一突发性公共卫生事件给教育行业带来了深刻地影响，特殊时期大量学习需求涌入线上，流量“涨潮”的同时也对在线教育机构的教学水平和运营服务等方面提出了严峻的考验。掌门1对1作为头部企业，充分发挥教学优势，持续输出高质量个性化教学服务，最终赢得了用户认可。
