为响应国家培养青少年创意编程、完善人工智能教育体系的号召，近日，码高少儿编程哈尔滨校区和铁岭小学达成校企合作，面向1-3年级孩子，为学校的信息技术校本课程和社团兴趣班提供课程服务、社团建设，普及人工智能教育，提高孩子们的逻辑思维和数字化处理、创新的能力，激发学生的科学兴趣和想象力。
本次与铁岭学校的合作主要面向1-3年级孩子，以机器人搭建和趣味编程课为主，引导孩子学习全球中小学生通用的机器人搭建方面知识和图形化编程知识。
一二年级的学生学习机器人搭建方面知识
三年级的孩子学习Scratch图形化编程
课堂中，码高少儿编程的老师们以生动形象的语言，通过有趣的实例，利用现代化科学教具，带领孩子们亲身体验机器人与编程的奇妙世界，一起探索数字化信息技术，有效激发了同学们热爱科学、勇于探索、敢于创新的热情。
近年来有关编程教育的政策频出，要回溯到2017年8月。国务院发布《新一代人工智能发展规划》，“建立在线智能教育平台，逐步完善人工智能教育体系;鼓励实施全民智能教育项目，逐步推广编程教育”等目标得到进一步确认。转过年，教育部正式推出“2017版新课标”，大幅提升在编程、算法、计算思维等方面的要求。
在此过程中，各地对编程教育积极响应。首先是浙江省率先将编程列入高考体系之中;到2018年，北京、南京、广州等城市纷纷将编程列入中考特招项目，关于少儿编程的利好政策频频出台。
一系列政策推动下，作为素质教育的热门赛道，少儿编程得到了社会各界的广泛关注，应试属性也逐渐增强，并得到了越来越多家长和学生的关注。码高编程教育机构也开始推出应用于学校的课程与教学系统，助力公立学校开展人工智能和编程教学。
码高少儿编程助力中小学编程教育普及
以目前国内少儿编程知名品牌码高为例，由码高开发的“码高云课堂系统”和“码高问道平台”，提供了从小学到高中阶段的人工智能教学场景中所需的课程资源、云平台、教学模式以及教案等内容，以此来解决当前中小学人工智能教育存在的师资、教案缺乏的问题，推动编程教育和人工智能教育的普及。
码高少儿编程自成立以来，码高实行百城千校计划，与国内多家知名中小学签署战略合作协议，以学期和学年为单位，进行机器人和编程课程的教授，共同编程教育相关课程，并共享教研成果。比如：码高可以依据学校需求定制短期或者长期学习计划，帮助学校提升在机器人、编程教育领域的进度。
目前码高已进驻全国20个省份，包含清华大学附属中学、中国人民大学附属小学在内，多所中小学正在运用该平台进行人工智能教学。
部分合作院校
自2015年成立以来，码高一直致力于为3-18岁青少年提供一站式的少儿编程教育与服务，课程内容覆盖图形界面编程、人工智能编程、智能机器人编程、软硬件编程、算法编程等。码高业务遍布全国115多座城市，拥有370多家线下校区及超过30万学员。
经过多年的探索和发展，码高以完备的课程体系为基底，用精心设计的教学流程和优质的师资资源，引进丰富的国内外编程及机器人赛事，赋能孩子的成长。
“编程思维是数字时代人人都需具备的思维，科技素质教育是孩子面向未来的刚需教育。”码高教育创始人王好强先生表示，“在编程学习过程中，孩子们可以加强逻辑思维能力和抽象概括能力，更好地学习科技、掌握科技、应用科技、乃至未来发明创造科技。”
